De la antimateria a la antimemoria: Nueva teoría sobre la formación de recuerdos

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Yaiza Martínez
07.04.2016

Durante el aprendizaje, por cada huella neuronal que se forma en el cerebro existiría otra ‘huella especular’

Investigadores de la Universidad de Oxford y del University College London (UCL) proponen una nueva teoría sobre la formación de recuerdos: la existencia de antimemorias o huellas de actividad eléctrica neuronal opuestas a las huellas que provoca el aprendizaje. La finalidad de estas antimemorias es mantener el equilibrio de la actividad eléctrica del cerebro, afirman los científicos. Las primeras pruebas realizadas al respecto con humanos parece que les dan la razón. Por Yaiza Martínez.

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